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商品訊息簡述:
M/G TASAKI系列首席設計師Melanie 情趣內衣物Georgacopoulos日前首次來台參加珠寶發表會，除了發表2017春夏M/G UNCONVENTIONAL系列新品，也分享自身的珠寶設計理念與背景故事。
同時有著希臘人和法國人血統的Melanie Georgacopoulos，是一位在倫敦成長的年輕珠寶設計師，對珠寶的熱情源自於她深厚的經驗與國際化背景。她就讀於希臘的Mokume Institute時奠定了深厚的珠寶金工與銀飾基礎，2004年，以第一名的成績，畢業於英國愛丁堡藝術學院雕塑學系。2007年獲得倫敦皇家藝術學院珠寶學碩士學位。
▲同時有著希臘人和法國人血統的Melanie Georgacopoulos。（圖／TASAKI提供）
Melanie Georgacopoulos擅長結合異材質融合，如金屬與珍珠融合的創意設計，展現她將建築與雕塑思維結合時尚的新概念。2010年首度創立了自己的個人品牌，並發掘珍珠珠寶美學的無限可能性。她持續她的創作將珍珠提升到藝術與精品的層次，並設計出高質感又每天都可配戴的美麗珠寶。
▲倫敦珠寶設計師首度來台分享設計理念。（圖／TASAKI提供）
談到關於珍珠跟她的設計理念，Melanie表示：「珍珠的特質如同青春般的純真與歷經風霜的智慧 ，柔美與忍耐”，生與死，等等這些相對立的元素，我在作品中想要極力表達的，不只是衝突感，也正想表達珍珠所獨有的內在，非常神秘的特性，並解放他們。M/G中的『/』就是代表了這一層含義。從古典的珍珠項鍊所象徵的意義中，將珍珠的傳統概念完全解放，並作為一種承前啟後，吐故納新的獨特設計材質，賦予新的風華。」
▲倫敦珠寶設計師首度來台分享設計理念。（圖／TASAKI提供）
中國時報【李義、馬瑞君、張立勳、蔡依珍、程炳璋╱連線報導】
針對252校師長發起「大學，讓我們好好教孩子」連署案，持贊成意見的高中生認為，現有制度讓有些學生考完學測就開始玩，應紮實上完3年課程再考；持反對意見的學生則擔心，改變現行制度、延後考試，會剝奪第二次機會，也影響申請國外大學時間。
雄中一年級林姓學生認為，教完再招生比較公平，因為學測考完很多人就開始放假，應該教完3年課程後，7月大家一起拚指考，紮實讀完3年課程，也有助大學學業銜接。
台中女中二年級陳湘臻表示，她贊成讀3年、「先教完再招生」，因為這樣大學程度才跟得上，素質不會變差。她覺得現在的制度，有人參加學測考完就開始玩，有人要指考，互相影響，一點都不好。台南一中高三學生胡勝崴也贊成「教完再招生」，他過去看到很多學長在高三下學期為了處理推甄相關流程，經常請公假沒來上課，白白流失學習機會，覺得很可惜，可以讓學生保有完整受教權，是很好的參考方案。
北市師大附中高二學生韋哲說，現況考完學測後，在等待成績時，還要準備指考、推甄，同時間要做很多事情，心情上很折磨。
但台中一中王姓學生則反對，認為現行制度已經施行10多年，為什麼說改就改，根本是增加學生的負擔；學測完若覺得成績不理想，還可以全力衝刺拚指考，「如果改變制度，不是剝奪了第2次機會？」
北一女學生黃子芸認為，若延後考試，想申請國外大學會變得麻煩，她想要申請香港的大學，現在只要學測考完就能直接申請。建中學生時之凱表示，如果要等到7、8月才能確定大學，時間就沒有辦法彈性運用。
武陵高中劉祖丞認為，連署的方案「不會把問題變更嚴重，可是也沒有解決目前的問題。」若只是考試時間變動，考的範圍不變，未來不只是花半年準備，而是花1年認真複習，三年級課程更不能學到，但若考試範圍擴大，等於一上完馬上就要考試，壓力會變更大。
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